Makaleyi arkadaşlarınızla paylaşarak sitenin geliştirilmesine yardımcı olun!
Otizmde mimarinin ve fiziksel alanlarının etkisine dair rehber.
Hepimizin aynı olmadığımızı ve her şeyi aynı algılamadığımızı anlayabiliriz, hatta bunun farkında bile olabiliriz. mimarlık herkes için olmalı, istemeden unutmamıza rağmen ve bunun hakkında çocukların öğrenmesi için bir okulun nasıl tasarlanacağı konusunda zaten konuştuk.
İmkansızı tasarlamak ya da neredeyse ütopik hayaller kurmak ihtişam, madalyalar, kupalar ile eş anlamlıdır, ancak gerçek şu ki, gözlemci ya da işgalci olmadan sanat eserimiz yalnızca somut ve demir, anlamsız, sebepsiz bir öğe haline gelir.
"İnsan görmezden gelinirse, mimari gereksizdir" Alzaro Siza
bin tane kural var proje binaları mimarlık uygulamasının, çeşitli tür ve derecelerde (esas olarak görsel, işitsel ve motor) engelli kişilerin varlığı akılda tutularak gerçekleştirildiği yer. O zaman konuşulur "ulaşılabilirlik"Temelde fiziksel bir kavram olan , engelli insanların binalara / alanlara erişmesine izin vermekle ilgilidir, bu da nihayetinde onların içinde yaşamalarını mümkün kılar.
Bununla birlikte, belirli bilişsel, duyusal eksiklikleri vb. Bunlar arasında otizmli insanlar, mekanların nasıl algılanacağı ve deneyimleneceği hakkındaki bu varsayım doğru olmaktan uzaktır: eksiklikleri nedeniyle, onları çevreleyen çevreyi özümsemek ve anlamak için bazen çok büyük bir çaba göstermeleri gerekir.
Otizmin ne olduğunu ve farklı eylemlerini anlamak için şimdiki zamanın vizyonunun konuyla ilgili olduğuna inanıyoruz. belgesel kısa "Diğer sesler."(Not: Asperger sendromu veya Asperger bozukluğu, otizm spektrum bozukluklarının bir parçası olan bir grup zihinsel ve davranışsal problemdir. Otizm spektrum bozukluğuna ASD de denir).
Tanışma eylemine denir bilişsellik ve bu fiziksel çevreye atıfta bulunduğunda, buna denir uzaysal biliş. Bir bozukluğu ve oryantasyon bozukluğunu tanıyan, fiziksel alanı oluşturan farklı unsurları küresel ve tutarlı bir şekilde organize etmekte sorun yaşayan otistik insanlarda zorluğun arttığı yer burasıdır.
Mimarlık profesyonellerinin en aza indirmek için temel yönleri anlaması ve bilmesi gereken yerdir. Ya mimarlığın herkes için olduğunu hatırlamak için ya da şu anda her 150 çocuktan birinin bir dereceye kadar otizmli olduğu kabul edildiğinden. (Bazı araştırmalar 100'de bir olduklarını iddia ediyor)
Fiziksel bir alan otistik bir kişiyi nasıl etkileyebilir?
Bu noktada bir babanın bir alışveriş merkezini ziyareti hakkında uydurduğu gerçek bir yorumla eklemek istiyoruz:
Geçen hafta bir alışveriş merkezine gittik. En büyük kızımız,Norah"Zipi ve Zape ve Mermer Kulübü"nü görmek istedim. Birkaç arkadaşla bir şeyler içmek için buluştuk, o da onunla sinemaya gitti.
Ares bizimle geldi. Açık alanlarda bizim için yarattığı zorluklara rağmen her yerde bize eşlik ediyor çünkü dışarı çıkıp günlük aktivitelere katılarak normale daha iyi entegre olacağına inanıyoruz.
Gittiğimiz alışveriş merkezi vernik gibi parlak bir zemine ve farklı renklerde şeritlere sahip. Ares'in herhangi biralgılama zorluğu bu, örneğin basamakları iyi geçmenizi veya kabartmaları ve zemin dokusundaki değişiklikleri yorumlamanızı engeller. Bazen yol yüzeyindeki bir renk değişikliği, gerçekte yükseklikte en ufak bir değişiklik olmamasına rağmen, dört ayağı da aşan bir engel olarak yorumlanır.
Ares alışveriş merkezine uykuya daldı. Uyandığında o renkli zemini görünce korktu, ağlamaya başladı ve gitmek istedi. Çılgına döndüğünde, sizi sıkıca kavrar ve yüz, iki büyük, ardına kadar açık göze indirgenir. Sadece sokakta, her renk değişikliğinde aşılmaz bir iniş ve çıkışlar olan o pürüzsüz renkli zeminden uzaktayken sakinleşiyordu.
Norah “Zipi y Zape”i beğendi. (enelmargenn.wordpress.com blogundan Bazı ebeveynler ASD'li kızlarının gerçek hikayelerini ve evrimini açıklar)
Otizm karşısında tutarlı bir mimari için genel kurallar.
Bu durumda, TEA'dan önce tutarlı bir mimaride genel hatları anlamak için uygun olduğuna inandığımız bir sunum bırakıyoruz.
Konuyu daha derinlemesine incelemek için mimarlıkta otizm Mimaride izlenecek çizgilerin büyük ölçüde belirlendiği bir dizi kılavuz ekliyoruz:
- Otizm ve mimari: PDF'de eğitim alanları tasarlama stratejileri. BURADA ne danışabiliriz
- Mekânsal algı ve TEA (Mimari mekanlara giriş)
- Barınma yönergeleri: Otizm spektrum bozukluğu olan yetişkinler için tasarım (İngilizce - Çok iyi bir kılavuz. Özellikle sonunda, alanların tasarımıyla ilgili mükemmel bilgilerle birlikte)
- Mimarlık ve engellilik (Tez): Otistik çocuklar için kapsamlı bakım merkezi (İspanyolca - Çok iyi)
- Otistikler için çalışan evlerin inşaatı. (İngilizce)
Otizm karşısında iç mimari mekanı anlamak için gerekli bir kitap:
«Otizmli çocukların duyu sistemleri genellikle hipo ve aşırı duyarlılık gösterir ve iç tasarım, bu küçüklerin davranışlarında bir gelişmeyi kışkırtmak için onları ne zaman kontrol edeceğini veya teşvik edeceğini belirlemeye yardımcı olan bir organizasyon ve sistemleştirme aracıdır. Mekânın bileşenlerinin ve kullanıcının davranış profilinin incelenmesiyle, yönetilebildikleri ölçüde olduğu sonucuna varılmıştır. aydınlatma gibi faktörler, şekiller, dokular, mobilya, akustik, klima ve farklı renkler, bu durumdaki çocuğun daha iyi bir gelişimi sağlanacaktır."
Karenny Güílamo ve Carmen Ariza'nın yazarları «Otizm: Özel Alanlar. Konut Tasarım Kılavuzu » kitap Amazon'da BURADAN görüntülenebilir.
Not: Bu gönderi ile mimarlık psikologları gibi davranmıyoruz, ancak bizim açımızdan tamamen bilinmeyen ve profesyoneller olarak tanımamız, bilmemiz ve anlamamız gereken bir dünya hakkında yönergeleri ve bilgileri gösteriyoruz.
Bu makaleyi beğendiyseniz, paylaşın!
