Makaleyi arkadaşlarınızla paylaşarak sitenin geliştirilmesine yardımcı olun!
İnsanlar her zaman çevreyle etkileşime girmiş ve çevreyi değiştirmiştir, yani çevre sorunları yeni bir olgu değildir. Çevre sorunları her zaman olmasına rağmen, endişe verici olan şu ki, son zamanlarda hızlandılar ve aşırı kalabalıklaştılar. Nüfusun bu çevre sorunları, nedenleri, sonuçları ve çözümleri konusunda bilinçlendirilmesi fikri ile çevre eğitimi ortaya çıkmış ve gezegenin geleceği için hayati hale gelmiştir.
Bu Yeşil Ekolojist makalesinde şunlardan bahsediyoruz: çevre eğitimi nedir: kavram ve hedefler.
çevre krizi
Halihazırda, çevre sorunları birbirinden bağımsız olarak gelişmezler, ancak bu izole fenomenlerin neden olduğundan farklı bir çevresel gerçekliğe yol açmak için birbirleriyle etkileşime giren fenomenlerdir. Örneğin, nüfus artışı bir çevre sorunudur ve çevre kirliliğiyle ilgili diğer sorunlarla bağlantılıdır, çünkü gezegende ne kadar çok insan varsa, o kadar çok kirletiyoruz gibi görünüyor.
Bu nedenle çevre sorunlarından çok bir küresel etkileri olan çevresel kriz. Bu krizde, çevreyi anlama ve çevreyle ilişki kurma biçimimizi yeniden icat eden yenilikçi çözümler bulmamız gerekiyor.
Ancak bu yenilikçi çözümler sadece teknolojik olmamalı, aynı zamanda çevre krizinin temeli olduğu için günümüz toplumunun bazı değerlerini sorgulamalıdır. Böylece, çevre eğitimi çok önemli bir rol oynar Öğrenmeyi ve anlamaya çalıştığımız şeye katılımı teşvik etmeye gelince.
Bu konuyu daha iyi anlamak için çevre eğitiminin önemi nedir hakkındaki bu diğer makaleye göz atın.
çevre eğitimi nedir
arasındaki ilişkiler eğitim ve çevre Yeni bir şey değiller, yenilikleri, çevrenin eğitim ortamı, içerik veya didaktik kaynak olması, aynı zamanda ana amacı ve hedefi olmasıdır. Bu sayede kökenleri çok eskilere dayansa da bugün anladığımız şekliyle çevre eğitimi, yetmişlerin sonu.
Ayrıca, çevre eğitimi belirli bir kurumsal tanınmaya sahiptir. Örneğin, uluslararası düzeyde, Birleşmiş Milletler UNESCO ve UNEP gibi çevre eğitimi programlarını ve çalışmalarını destekleyen kuruluşlar aracılığıyla. Uluslararası alanın dışında, çevre eğitimi programlarını teşvik edebilecek kuruluşlar, sivil toplum kuruluşları veya eğitimcilerdir.
Böylece, çevre eğitimi, çevreye özen göstermenin değerlerini ve önemini öğretmeye hizmet eder., mevcut sorunlar ve olası çözümler ve bunların nasıl uygulanacağı. Örneğin, küçükler için sadece teorik derslere değil, her şeyden önce gençlere yönelik çevre eğitimi etkinlikleriyle odaklanır, çünkü bu şekilde tüm bunları daha iyi anlayabilirler ve gelecekte bu sorunları önlemek ve çözmek için kendi fikirlerine sahip olurlar. .
Çevre eğitiminin işlevleri ve amaçları
Çevre eğitiminin temel amaçlarından biri, hem bireylerin hem de grupların çevrenin karmaşıklığını (farklı yönlerin (biyolojik, fiziksel, sosyal, ekonomik, kültürel vb. etkileşimlerinden kaynaklanan) anlamalarını ve bilgi edinmelerini sağlamaktır. Mevcut çevre sorunlarının bazılarının önlenmesine ve çözümüne katılmalarına izin veren değerler ve pratik beceriler.
Bu nedenle çevre eğitimi, eğitim sürecinin teorik bir yönü ile sınırlı olmamalıdır. toplumun üyelerini aktif olarak dahil etmek, mümkün olduğu ölçüde. Arasında çevre eğitiminin amaçları öyle mi:
- Farkındalık yaratın: insanlara ve sosyal gruplara çevre ve onun kendine özgü sorunları hakkında daha fazla duyarlılık ve farkındalık kazanmaları için uygun araçları sağlamak.
- Bilgi oluşturun: insanların çevreyi, süreçlerini, karşılaştığı sorunları ve bunların içindeki insanlığın rolünü anlamalarına yardımcı olur.
- Tutumları teşvik edin: insanları sosyal değerleri öğrenmeye ve çevrenin korunmasına ve iyileştirilmesine katılmaya teşvik eden çevreye ilgi duymaya teşvik eder.
- Beceriler oluşturun: insanları çevre sorunlarını çözmek için gerekli becerileri kazanmaya teşvik eder.
- Değerlendirme yeteneği: insanların çevre eğitimi programlarını değerlendirebilmelerini ve iyileştirmeler önerebilmelerini sağlamak.
- Katılım: İnsanlarda çevrenin korunmasına aktif olarak katılma arzusunu teşvik etmek.
Eğitim ve çevre yönetimi
Bu eğitimin gerçekten etkili olması için, hükümetlerin çevre ile ilgili olarak onayladığı mevzuat, politikalar, kararlar ve kontrol önlemleri ile bağlantılı olması gerekir. Bu, aşağıdakilerin dahil edilmesini gerektirir: çevre eğitimi programları planlama ve genel politikalarda. Bazen iyi bir sahneleme ile çekici programlar başlatılır, ancak yürütülen yönetime çok fazla katılmazlar. Öyleyse, çevre eğitimi çevre yönetimi ile entegre edilmelidir ve yönetimdeki eksiklikleri haklı çıkarmak için bir ölçü olarak kullanılmamalıdır.
Mevcut ihtiyaç bir sürdürülebilirliğe geçiş derin ekonomik, sosyal, politik, teknolojik ve eğitimsel değişiklikler gerektirir.
Buna benzer daha fazla makale okumak istiyorsanız Çevre eğitimi nedir: kavram ve hedeflerÇevre Eğitimi kategorimize girmenizi tavsiye ederiz.
